lyceumpush@gmail.com 
+380 99 128 20 48 
Наші талановиті вчителі
У PushSchool працюють досвідчені та віддані своїй справі педагоги, які не просто навчають, а формують освітнє середовище, у якому дитина розкриває свій потенціал.
Вони вміють зацікавити, мотивувати та досягати з учнями високих результатів — від успішного складання НМТ до перемог у предметних олімпіадах.
Ми уважно підходимо до формування команди, обираючи спеціалістів із глибокими знаннями, сучасними методами викладання та щирим бажанням розвивати кожну дитину. Саме тому учні приходять на заняття із задоволенням і впевненістю в результаті.
Вінниця Показую, що мова — це інструмент свободи й самовираження. Вчу мислити, аналізувати, творити. На уроках розвиваємо мовлення, читаємо з глибиною та пишемо з душею.
Вінниця Основна мета моєї роботи — зробити природничі науки зрозумілими, цікавими та практично значущими для кожного школяра. Під час занять ми аналізуємо життєві ситуації, проводимо лабораторні й практичні роботи, працюємо в парах і групах, виконуємо дослідницькі завдання. Особливу увагу приділяю створенню доброзичливої атмосфери, у якій учні не бояться ставити запитання, висловлювати власні думки та помилятися. Вважаю, що саме відчуття комфорту й підтримки сприяє активному навчанню та розвитку пізнавального інтересу. Прагну, щоб кожен урок допомагав учням не лише здобувати нові знання, а й розвивати критичне мислення, відповідальність, екологічну свідомість та навички командної роботи.
Вінниця Математика, інформатика та штучний інтелект — це не окремі предмети, а взаємопов’язані інструменти для розвитку логіки, творчості та критичного мислення. На уроках ми вчимося не лише користуватися технологіями, а й розуміти, як вони працюють і як можуть допомогти у навчанні та майбутній професії
Вінниця Мої уроки — це поєднання теорії та практики. Ми не лише вивчаємо математичні правила, а й застосовуємо їх у реальних життєвих ситуаціях, працюємо над розвитком критичного мислення, уважності та самостійності. Для мене важливо, щоб кожен учень не просто запам’ятав формулу, а зрозумів її зміст і навчився використовувати набуті знання.
Вінниця На моїх уроках ми не зазубрюємо правила, а вчимося розуміти українську мову. Виконуємо багато практичних інтерактивних онлайн-завдань. Уроки не нудні, бо я використовую цікаві презентації, які допомагають запам’ятати матеріал та зацікавити учнів. Я щира, відкрита до кожного учня чи учениці (для мене усі діти однакові). Зі мною учні активно працюють та відчувають впевненість та мою підтримку протягом усіх уроків.
Вінниця Мої уроки—це комплекс, де задіяні усі необхідні засоби для навчання та виховання гармонійної особистості. Ми створюємо з дітьми комфортне середовище, де не страшно висловити свою думку, помилитися та отримати слушну пораду.
Вінниця На уроках я прагну створювати атмосферу, де кожен учень відчуває мотивацію рухатися та вдосконалюватися. Ми працюємо не лише над фізичною підготовкою, а й над формуванням командного духу, впевненості у власних силах та вмінням долати труднощі.
Я постійно вдосконалюю методику викладання, додаю нові вправи та інтерактивні завдання, щоб зробити заняття цікавими й доступними для кожного. Моя мета — щоб фізкультура була не просто предметом у школі, а важливою частиною життя учнів, яка допомагає їм рости сильними, витривалими та впевненими у собі.
Вінниця Моя робота не обмежується лише вивченням граматики та нових слів. На уроках ми вчимося використовувати англійську в реальному житті: спілкуємося, обговорюємо актуальні теми, працюємо над вимовою, розвиваємо навички читання, письма, аудіювання та критичного мислення. Моє головне завдання — допомогти учням подолати мовний бар’єр, повірити у власні сили та навчитися вільно висловлювати свої думки англійською мовою.
Вінниця Мої заняття — це простір, де можна не боятися помилятися, ставити запитання та бути собою. Я використовую інтерактивні вправи, дискусії, психологічні ігри, арт-терапевтичні техніки та практичні кейси, щоб кожен учень міг не лише отримати нові знання, а й навчитися краще розуміти себе та інших. Для мене важливо, щоб після кожної зустрічі дитина відчувала більше впевненості, внутрішньої опори та бажання розвиватися.
Полтава Моя головна мета — формувати в учнів любов до спорту, розвивати силу, витривалість, командний дух та прагнення до здорового способу життя. Я прагну, щоб уроки фізкультури були цікавими, динамічними та мотивували школярів до активності не лише на заняттях, а й у повсякденному житті. Окрім викладання, обіймаю посаду заступника з навчально-виховної роботи. Це вимагає від мене організаторських здібностей, уміння працювати з учнями, колегами та батьками, координувати навчально-виховний процес.
Полтава Застосовую індивідуальний підхід до кожної дитини, враховуючи її вік, здібності та інтереси. Адаптую методи навчання до рівня учня та побажань батьків, створюючи комфортне й ефективне освітнє середовище. Особлива частина моєї роботи — гурток робототехніки. Тут діти розвивають критичне мислення, креативність, навички вирішення проблем і командної роботи, а також інтерес до STEM-напрямів і сучасних професій.
Полтава На уроках не буває нудно — ми ставимо запитання, шукаємо відповіді, експериментуємо. Пояснюю складне просто й завжди підтримую ініціативу та цікавість дітей.
Полтава Працюю вчителем англійської мови понад 10 років. Головна моя мета — навчити мотивованих дітей розмовляти та вміти користуватися мовою.
Полтава Створюю атмосферу, де англійська звучить щодня. Розвиваємо мовлення через діалоги, гру, роботу в парах. Вірю: мова засвоюється тоді, коли стає живою.
Полтава Фокусуюся на спілкуванні з дітьми, висловленні їхніх думок. Готую чіткі зрозумілі заняття, де кожен момент важливий. Для якісного закріплення знань, я проводжу різні бесіди, інтерактивні тренувальні вправи, залучаю творчість. Не менш важливим елементом моєї роботи є пошук індивідуального підходу до кожного(ої) учня / учениці. Я звертаю увагу на захоплення дитини, її хобі, стиль музики, який їх подобається та на основі цієї інформації готую тематичні уроки, аби максимально наблизити учня до матеріалу заняття.
Полтава Прагну зацікавити учнів навчанням і сформувати в них потребу вчитися протягом життя. Розвиваю критичне мислення, вміння творчо вирішувати проблеми, чітко висловлювати думки та орієнтуватися в інформаційному потоці. У роботі використовую сучасні методи й цифрові технології, зокрема дистанційне навчання. Враховую емоції учнів, будую взаємодію на партнерстві та командній роботі, ціную індивідуальність кожного.
Полтава Працюю як психолог з дітьми дошкільного і молодшого, середнього та старшого шкільного віку. Люблю навчати, розвивати та виховувати дітей. Працюю так,щоб була творча, різноманітна, цікава діяльність на заняттях.
Полтава Прагну, щоб кожне заняття було не лише навчальним, а й захопливим для дітей. Навчальний матеріал подаю в ігровій чи дослідницькій формі. Такий підхід формує активність, критичне мислення та самостійність. Обов’язково є місце для творчості. Мої уроки побудовані так, щоб дитина почувалася вільною, почутою та важливою. Адже я переконана: кожна дитина — це особистість, яку потрібно підтримати й допомогти їй розкритися.
Полтава Моя мета — створити в класі атмосферу довіри, підтримки та співпраці. Я впевнена, що кожна дитина унікальна, і моя ціль — знайти індивідуальний підхід до кожного учня, розкрити його потенціал та допомогти йому досягти успіху. а моїх уроках панує атмосфера взаємоповаги. Ми вчимося слухати один одного, допомагати, радіти успіхам. Я завжди заохочую дітей ставити запитання, адже запитання — це ключ до знань.
Полтава Особливість моїх уроків — поєднання історії з сучасністю. Показую, як минуле впливає на сьогодення та майбутнє, допомагаю учням знаходити історичні паралелі й робити власні висновки. Уроки мають виховний аспект: формують у дітей патріотизм, повагу до культурної спадщини, розуміння цінності свободи, прав людини та демократичних принципів. Мета моїх занять — щоб історія стала для учнів не «сухим» підручником, а захопливою мандрівкою в часі, яка розвиває розум, уяву й громадянську свідомість.
Полтава Мій педагогічний досвід налічує понад 14 років роботи у вищих навчальних закладах, де я викладав механіку та математику. Викладацька діяльність для мене — це не лише передача знань, а й можливість виховати в учнів здатність до аналітичного мислення та вміння бачити логіку у навколишньому світі.
Полтава Мій педагогічний стаж становить 21 рік роботи у вищих навчальних закладах, де я викладала різні розділи математики. Люблю цю науку за її точність, логіку та універсальність, а також шкільне життя, яке дарує можливість щодня працювати з дітьми. Для мене важливо не лише навчати, а й виховувати в учнів любов до математики як до мови спілкування у науковому світі.
Полтава Поєдную глибоке знання мовної системи з сучасними методами навчання. Моя мета — не просто навчити граматики чи лексики, а допомогти учням мислити німецькою, впевнено висловлювати свої думки та застосовувати знання у реальному житті. Я прагну створити на уроці атмосферу підтримки, інтелектуального розвитку та мовної свободи.
Полтава Навчальний матеріал подаю в ігровій чи дослідницькій формі: використовую картки, ребуси, цікаві завдання, інтерактивні вправи, групову та парну роботу. Діти мають змогу не просто слухати, а діяти — розв’язувати задачі, проводити міні-досліди, дискутувати, створювати власні історії. Такий підхід формує активність, критичне мислення та самостійність.
Полтава Педагогічний стаж — 31 рік. Маю досвід створення інтерактивних ігор та впровадження їх у навчання для зацікавлення учнів українською мовою та літературою. Мої учні були призерами районних, всеукраїнських та міжнародних конкурсів.