lyceumpush@gmail.com 
+380 99 128 20 48 
Наші талановиті вчителі
У PushSchool працюють досвідчені та віддані своїй справі педагоги, які не просто навчають, а формують освітнє середовище, у якому дитина розкриває свій потенціал.
Вони вміють зацікавити, мотивувати та досягати з учнями високих результатів — від успішного складання НМТ до перемог у предметних олімпіадах.
Ми уважно підходимо до формування команди, обираючи спеціалістів із глибокими знаннями, сучасними методами викладання та щирим бажанням розвивати кожну дитину. Саме тому учні приходять на заняття із задоволенням і впевненістю в результаті.
Вінниця Показую, що мова — це інструмент свободи й самовираження. Вчу мислити, аналізувати, творити. На уроках розвиваємо мовлення, читаємо з глибиною та пишемо з душею.
Вінниця Основна мета моєї роботи — зробити природничі науки зрозумілими, цікавими та практично значущими для кожного школяра. Під час занять ми аналізуємо життєві ситуації, проводимо лабораторні й практичні роботи, працюємо в парах і групах, виконуємо дослідницькі завдання. Особливу увагу приділяю створенню доброзичливої атмосфери, у якій учні не бояться ставити запитання, висловлювати власні думки та помилятися. Вважаю, що саме відчуття комфорту й підтримки сприяє активному навчанню та розвитку пізнавального інтересу. Прагну, щоб кожен урок допомагав учням не лише здобувати нові знання, а й розвивати критичне мислення, відповідальність, екологічну свідомість та навички командної роботи.
Вінниця Математика, інформатика та штучний інтелект — це не окремі предмети, а взаємопов’язані інструменти для розвитку логіки, творчості та критичного мислення. На уроках ми вчимося не лише користуватися технологіями, а й розуміти, як вони працюють і як можуть допомогти у навчанні та майбутній професії
Вінниця Мої уроки — це поєднання теорії та практики. Ми не лише вивчаємо математичні правила, а й застосовуємо їх у реальних життєвих ситуаціях, працюємо над розвитком критичного мислення, уважності та самостійності. Для мене важливо, щоб кожен учень не просто запам’ятав формулу, а зрозумів її зміст і навчився використовувати набуті знання.
Вінниця На моїх уроках ми не зазубрюємо правила, а вчимося розуміти українську мову. Виконуємо багато практичних інтерактивних онлайн-завдань. Уроки не нудні, бо я використовую цікаві презентації, які допомагають запам’ятати матеріал та зацікавити учнів. Я щира, відкрита до кожного учня чи учениці (для мене усі діти однакові). Зі мною учні активно працюють та відчувають впевненість та мою підтримку протягом усіх уроків.
Вінниця Мої уроки—це комплекс, де задіяні усі необхідні засоби для навчання та виховання гармонійної особистості. Ми створюємо з дітьми комфортне середовище, де не страшно висловити свою думку, помилитися та отримати слушну пораду.
Вінниця На уроках я прагну створювати атмосферу, де кожен учень відчуває мотивацію рухатися та вдосконалюватися. Ми працюємо не лише над фізичною підготовкою, а й над формуванням командного духу, впевненості у власних силах та вмінням долати труднощі.
Я постійно вдосконалюю методику викладання, додаю нові вправи та інтерактивні завдання, щоб зробити заняття цікавими й доступними для кожного. Моя мета — щоб фізкультура була не просто предметом у школі, а важливою частиною життя учнів, яка допомагає їм рости сильними, витривалими та впевненими у собі.
Вінниця Моя робота не обмежується лише вивченням граматики та нових слів. На уроках ми вчимося використовувати англійську в реальному житті: спілкуємося, обговорюємо актуальні теми, працюємо над вимовою, розвиваємо навички читання, письма, аудіювання та критичного мислення. Моє головне завдання — допомогти учням подолати мовний бар’єр, повірити у власні сили та навчитися вільно висловлювати свої думки англійською мовою.
Вінниця Мої заняття — це простір, де можна не боятися помилятися, ставити запитання та бути собою. Я використовую інтерактивні вправи, дискусії, психологічні ігри, арт-терапевтичні техніки та практичні кейси, щоб кожен учень міг не лише отримати нові знання, а й навчитися краще розуміти себе та інших. Для мене важливо, щоб після кожної зустрічі дитина відчувала більше впевненості, внутрішньої опори та бажання розвиватися.